1. توصيف مساق استراتيجيات خاصة ا EDUC2215AC :
يهدف هذا المقرر إلى تزويد الطلاب بالمعلومات والخبرات المتعلقة بتدريس مهارات اللغة العربية وفروعها والتخطيط لتعليمها في مراحل التعليم الأساسي وإكسابهم مهارات التقويم التربوي والاختبارات التحصيلية ، و يبين لهم مفهوم طريقة التدريس وأسس نجاحها و يحدد عناصر عملية التدريس الإعداد الذهني ، التخطيط وعناصره، التنفيذ وعناصره، التقويم وعناصره ، يوضح طرق تدريس اللغة العربية: طريقة الوحدة –طريقة الفروع و طرق تدريس الاستماع ويجري تطبيقا عمليا عليها.و طرق تدريس القراءة والهجاء وينفذ تطبيقا عمليا عليها ، و طرق تدريس الأناشيد والمحفوظات ويجري تطبيقا عمليا عليها.
2 . توصيف مساق استراتيجيات خاصة 2 EDUC2215MC
يتناول هذا المساق : طبيعة الرياضيات وتاريخ تطورها وأهداف تعليم الرياضيات في المرحلة الأساسية ( الأهداف التربوية: مفهومها، أهميتها، مستوياتها، تصنيفاتها، كيفية اشتقاقها).والتخطيط لتدريس الرياضيات. واستراتيجيات تدريس الرياضيات ( تدريس المفاهيم الرياضية، التعميمات الرياضية، المهارات الرياضية ،تدريس الرياضيات من خلال حل المشكلات، الألعاب الرياضية) وتدريس الأعداد _ العد د الترتيبي ،وتدريس العمليات الأساسية على الأعداد: تدريس الجمع _ تدريس الطرح _ تدريس الضرب والقسمة _ تدريس الكسور العادية والعشرية _ مفهوم الكسر العادي والعشري وتدريسه،وتدريس الكسور العادية والعشرية _ مفهوم الكسر العادي والعشري وتدريسه.وتدريس العمليات الأساسية على الكسور العادية والعشرية ( جمع وطرح وضرب وقسمة الكسور العادية والعشرية ). وتدريس الهندسة _ مفاهيم أساسية في الهندسة _ تدريس الأشكال الهندسية _ تدريس القياس: قياس المساقات، قياس السعة أو الحجم، قياس الزمن ، والتكامل بين الرياضيات والمواد الأخرى وصعوبات علم الرياضيات وتقويم نواتج التعلم في الرياضيات.
3. توصيف مساق استراتيجيات تدريس التربية الإسلامية EDUC2215IC:
يهدف هذا المساق إلى تبصير الطالب ببعض المفاهيم والأسس والمبادئ العامة في التربية الإسلامية. و تعريف الطالب بأهداف وأساليب تدريس التربية الإسلامية ويقدم وصفاً لدور وسائط التربية في المجتمع الإسلامي في بناء الشخصية المسلمة وإدراك وظيفة الدين الإسلامي بالنسبة للفرد والمجتمع وتنمية قدرة الطلاب على تخطيط منهج العلوم الشرعية والتحضير له.وتدريب الطلاب على تدريس فروع المواد الشرعية في المراحل الدراسية المختلفة في التعليم العام والخاص و تدريبهم على تحضير الدروس بصورة جيدة و تدريب الطلاب على كيفية صياغة الأهداف السلوكية . ويتوقع حصول الطالب علي معرفة وتطبيق مفاهيم ومبادئ وقيم وأهداف وأساليب تدريس التربية الإسلامية ، من خلال دراسة التربية الإسلامية، تعريفها، الحاجة إليها، مصادرها, وخصائصها ووسائل نجاحها الكفايات العامة لمعلم التربية الإسلامية مثل( التخطيط – الأهداف.... ) طرق تعليم التربية الإسلامية : استعراض ومسح لأساليب التعليم منذ عهد الرسول الكريم صلى الله عليه وسلم إلى الآن مع مقارنتها بأساليب التعليم الحديثة تدريس القران الكريم وعلومه ( التلاوة والتجويد ) وكيفية التخطيط لأنموذج وإستراتجية تدريس القرآن وعلومه ( التلاوة والتجويد ) وكيفية التخطيط لأنموذج تدريسي الحديث النبوي الشريف والسيرة والعقيدة والفقه والتهذيب والأخلاق.
4. توصيف مساق استراتيجيات تدريس الاجتماعيات: Educ2213SO.
يتناول هذا المساق :مفهوم الاجتماعيات وأهدافها العامة والخاصة, استراتجيات الحد من جفاف وجمود الاجتماعيات لدي الأطفال كالربط بين المواد الدراسية , والربط بين الدراسة البيئية , واستخدام الأحداث الجارية والوسائل التعليمية والأنشطة اللاصفية , التقويم, وطرق التدريس الملائمة لأطفال المرحلة الأساسية الدنيا.
5. توصيف مساق : بحث تخرج في التربية (EDUC4200 )
يتناول هذا المساق : تدريب الطالب وإكسابه القدرة على إعداد بحث تربوي في مجال تخصصه الأكاديمي، بحيث يعالج مشكلة بحثية لموضوعات مختارة، بحيث يتضح فيها العناصر البحثية متكاملة من حيث خلفية المشكلة، وإطارها الفكري، وإجراءات المعالجة، والنتائج والتوصيات المناسبة، والمراجع، وتعكس امتلاك الطالب لأسس البحث العلمي، وذلك تحت إشراف أحد أعضاء هيئة التدريس، ويناقش الطالب في ذلك علنياً.